В сети появились сообщения, что в российских детсадах вместо обучения счету и алфавиту, а также общей подготовке к школе введут уроки нравственности.
Минпросвещения действительно сообщило, что обновит стандарт работы детских садов для укрепления связи с семьей при выполнении воспитательных задач. Однако речь не идет об отмене образовательной части программы детсада. Подобные ложные сообщения выстроены вокруг фразы министра просвещения Сергея Кравцова: «Знакомство с родной культурой, литературой, обычаями и нравственными ориентирами важнее заучивания букв и цифр в саду». Эта фраза — скорее оценочное суждение министра, но она точно не говорит об отмене обучения счету и алфавиту.
Также Кравцов высказался, что детский сад должен оставаться пространством воспитания, а не просто подготовки к школе. Аналогично из этой фразы не исходит, что подготовка к школе будет отменена — говорится лишь, что добавится больше времени на воспитательные процессы.
К тому же в Минпросвещения сообщили, что не планируется отменять обучающий компонент в новом стандарте работы детских садов. «Одно не исключает другого: можно и воспитывать, и обучать одновременно, и именно это и есть правильный путь», - пояснила эксперт ведомства Наталья Сомова, говоря о сочетании процессов обучения и воспитания. В пресс-службе министерства же отметили, что обучающий компонент в новом стандарте работы детских садов будет встроен в более широкий контекст развития и воспитания ребенка.
Ведущий научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Наталия Житнякова также указала, что новые стандарты не означают, что в России «перестанут учить дошколят» — обучающий компонент сохраняется и встраивается в более широкий контекст развития и воспитания.
Приоритет воспитательного компонента означает не подмену обучения, а его органичное соединение с личностным развитием, добавили в Минпросвещения.
Эксперт Минпросвещения, кандидат психологических наук Александр Буянов также считает, что в связи с обновлением стандартов работы дошкольных учреждений родителям не стоит опасаться нехватки обучения в детском саду, поскольку воспитание и обучение – неразрывный процесс. «Рабочая программа воспитания — это часть федеральной образовательной программы. Поэтому, помимо знаний, дети, естественно, получат и определенные ценностные ориентиры, которые помогут им лучше социализироваться в обществе», — сказал Буянов. Он также отметил, что основным механизмом освоения знаний для дошкольника остается игра, а не школьные формы занятий.
Глава Национального родительского комитета, лидер волонтерского сообщества детской безопасности «Заступник» Ирина Волынец также указала, что уроки нравственного воспитания необходимо дозированно включать в общий процесс воспитания, а не преподавать как отдельный предмет в садах или школах. При этом не нужно исключать изучение классических предметов — письма, чтения и счета — из программы обучения в детских садах.
Неверно истолкованная информация появилась в таком виде в ряде пабликов в соцсетях, а также ее опубликовали некоторые СМИ: Amic, «Урал56».
Материал подготовлен при участии ресурса по борьбе с фейками «Лапша Медиа».
